هدف از این تحقیق بررسی مفهوم هویت و دیدگاه های آن با فرمت docx در قالب 35 صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

 

 

 

فهرست مطالب

تعریف هویت

دیدگاههای نظری درباره هویت

رویکرد ساختاری هویت

دیدگاه اریکسون

دیدگاه مارسیا

رویکرد فرآیندی به هویت

دیدگاه بورک (نظریه کنترل هویت)

دیدگاه برزونسکی به هویت

فرآیند هویت

محتوی هویت

شخصی، جمعی و اجتماعی

ساختار هویت

سبك‌های پردازش هویت

سبك پردازش هویت اطلاعاتی

سبك‌ پردازش هویت هنجاری

سبك پردازش هویت مغوشش – اجتنابی

یك مدل تصویری از سبك‌های هویت

عوامل موثر بر شكل‌گیری هویت

جایگاه خود در نظریه سبك های پردازش هویت

سبك‌های پردازش هویت و مبانی تعریف «خود»

سبك‌های پردازش هویت و جهت گیری علّی

سبك‌های هویت و مفروضه‌های معرفت شناختی

سبك پردازش هویت و اهداف تحصیلی و شغلی

سبك های پردازش هویت و روابط بین فردی

سبك‌های پردازش هویت و سن

رابطه سبك های هویت با عملكرد تحصیلی و پیشرفت تحصیلی

منابع

 

 

 

فروید (به نقل از محسنی، 1385) واژه هویت را تنها یک بار در زمینه روانی – اجتماعی به طور صمنی به کار برد. او از "هویت درونی" صحبت کرد که نه بر پایه نژاد یا مذهب، بلکه بر اساس آمادگی عمومي‌برای زندگی کردن و آزاد از تعصبات بود.

اریکسون ابتدا اصطلاح "هویت من" را برای توصیف مسائل روانی بعضی از نظامیان بازگشته از جنگ جهانی دوم به کاربرد.او مشاهده کرد که این سربازان نمي‌توانند از عهده تغییر نقش خود، از سرباز به شهروند برآیند و در انطباق با وظایف و مسئولیت های جدید خود ناتوان هستند.

 

 

 

 تجربه آنها فقدان یکسان بودن خود و پیوستگی زندگی بود.اغلب در زندگی این سربازان، لحظاتی وجود داشت که در آن، نیازهای اجتماعی و گروهی، نیازهای ارگانیسم زیستی و نیازهای ویژه فردی مربوط به تاریخچه رشدی و خانوادگی فرد، در یک تعارض آشتی ناپذیر با هم مواجه مي‌شدند.این تعارض، در نهایت منجر به شکست دریافتن معنی و پیوستگی زندگی مي‌شد. چنین است که هویت به آسانی، از طریق فقدان یا از دست دادن آن، قابل تشخیص است.

 

 

 

هویت بعنوان نتیجه کوشش نوجوان برای کشف جنبه های منحصر به فرد خود که به صورت روان شناختی، او را از دیگران به ویژه والدین جدا مي‌کند مفهوم سازی شده است (بلاس، 1967 به نقل از فرتاش، 1390).